COMPORTAMIENTOS Y VALORACIONES SOCIOEMOCIONALES FRENTE AL USO DE LAS TIC

Autores

Luis Antonio Medina-Orozco (Colombia).

RESUMEN

El presente artículo de reflexión es un estudio documental desarrollado con el objetivo de identificar las valoraciones socioemocionales y las conductas que surgen en los usuarios de las tecnologías de la información y la comunicación como resultado de las interacciones que se realizan con ellas. El planteamiento metodológico se desplegó a través de un enfoque cualitativo con carácter descriptivo e interpretativo que permite descifrar, desde la postura y pensamiento de los protagonistas, las conductas y emociones relevantes dentro del fenómeno de la interacción digital. Se utilizaron fuentes de información documentales, las cuales fueron revisadas, clasificadas y analizadas a través de fichas bibliográficas. Los resultados encontrados indican que alrededor del uso de las tecnologías digitales existen patrones marcados hacia el mejoramiento de talentos como creatividad, autonomía y capacidad crítica, sin embargo, en otros casos se han encontrado patrones de conducta riesgosas como ansiedad, apego, procrastinación, aislamiento y acoso.

Palabras clave: TIC, conductas, estrés, emociones.

SOCIO-EMOTIONAL BEHAVIORS AND ASSESSMENTS REGARDING THE USE OF TIC'S 

Abstract

This reflection article is a documentary study developed with the objective of identifying the socio-emotional assessments and behaviors that arise in the users of information and communication technologies as a result of the interactions that are carried out with them. The methodological approach was deployed through a qualitative approach with a descriptive and interpretative nature that allows deciphering, from the position and thought of the protagonists, the relevant behaviors and emotions within the phenomenon of digital interaction. Documentary information sources were used, which were reviewed, classified and analyzed through bibliographic records. The results found indicate that around the use of digital technologies there are marked patterns towards the improvement of talents such as creativity, autonomy and critical capacity, however, in other cases risky behavior patterns have been found such as anxiety, attachment, procrastination, isolation and bullying.

Keywords: TIC, behaviors, stress, emotions. 

COMPORTAMENTOS SOCIOEMOCIONAIS E AVALIAÇÕES SOBRE O USO DE TIC

Resumo

Este artigo de reflexão é um estudo documental desenvolvido com o objetivo de identificar as avaliações e comportamentos socioemocionais que surgem nos usuários de tecnologias de informação e comunicação como resultado das interações que com eles são realizadas. A abordagem metodológica desenvolveu-se através de uma abordagem qualitativa de natureza descritiva e interpretativa que permite decifrar, a partir da posição e do pensamento dos protagonistas, os comportamentos e emoções relevantes no âmbito do fenómeno da interação digital. Foram utilizadas fontes documentais de informação, as quais foram revisadas, classificadas e analisadas por meio de registros bibliográficos. Os resultados encontrados indicam que em torno do uso de tecnologias digitais existem padrões marcantes para o aprimoramento de talentos como criatividade, autonomia e capacidade crítica, no entanto, em outros casos, padrões de comportamento de risco foram encontrados, como ansiedade, apego, procrastinação, isolamento e assédio moral.

Palavras-chave: TIC, comportamentos, estresse, emoções. 

COMPORTEMENTS SOCIO-EMOTIONNELS ET EVALUATIONS CONCERNANT L'UTILISATION DES TIC

Résumé  

Cet article de réflexion est une étude documentaire élaborée dans le but d'identifier les évaluations et les comportements socio-émotionnels qui surviennent chez les utilisateurs des technologies de l'information et de la communication à la suite des interactions qui se réalisent avec eux. L'approche méthodologique a été déployée à travers une approche qualitative à caractère descriptif et interprétatif qui permet de décrypter, à partir de la position et de la pensée des protagonistes, les comportements et émotions pertinents au sein du phénomène d'interaction numérique. Des sources d'informations documentaires ont été utilisées, qui ont été examinées, classées et analysées au moyen de notices bibliographiques. Les résultats trouvés indiquent qu'autour de l'utilisation des technologies numériques, il existe des tendances marquées vers l'amélioration des talents tels que la créativité, l'autonomie et la capacité critique, cependant, dans d'autres cas, des comportements à risque ont été trouvés tels que l'anxiété, l'attachement, la procrastination, l'isolement et intimidation.

Mots-clé: TIC, comportements, stress, émotions.